Фото-зона "В гостях у Святого Миколая"

Цього року Святий Миколай вирішив розмістити свою резиденцію просто у стінах нашої гімназії, а ще запросив до себе казкових героїв, які із задоволенням позували з учнями, учителями та батьками! 
Шукайте себе на світлинах!
Щиро дякуємо за створення новорічного настрою активістам учнівського самоврядування та Олені Остреровій.

Дегустація страв від майстер-шефа Евгена Клопотено в рамках проекту Нове шкільне харчування I Cult Food.

    Діти спробували салат з капустою та ароматною олією, суп "Авголемоно", основну страву "Пастуший пиріг" та чай з каркаде. 
    Юні поціновувачи смачненького високо оцінили смакові якості запропонованих страв, внесли певні зауваження та пропозиції. Чекайте репортаж про подію на каналах ICTV та Прямий.
    Нагадаємо, що Євген Клопотенко отримав грант на написання та впровадження збірника рецептур для харчування в шкільних навчальних закладах. 
    Гімназія 191 м. Києва є однією з пілотних шкіл, де діти мають змогу спробувати і оцінити страви запропоновані командою Євгена Клопотенка для впровадження в шкільне меню.

День учнівського самоврядування.

    Спробувати себе у ролі адміністраторів та організаторів життєдіяльності закладу освіти сьогодні змогли активісти учнівського самоврядування Вікторія Солонець, Марія Острерова, Геннадій Дорошенко, Аліна Феденко, Анастасія Топал, Жанна Шаталова, Кристина Гончар, Арина Ярмолінська та Поліна Курдюк. Саме їм випала нагода спробувати себе у ролі директора гімназії, заступників, педагога-організатора, бібліотекарів та медпрацівника. Діти впродовж дня виконували недитячі завдання: складали розклад, організовували заміни, проводили цікаві заходи та флешмоби. Купа позитивних емоцій та цікавого досвіду!
    Найголовніші якості справжнього лідера це – відповідальність, комунікабельність, почуття гумору та результативність! І сьогодні наші діти на відмінно продемонстрували ці якості. 
Результатом спільної діяльності стала новорічна ялинка з побажаннями від адміністрації та дітей, яка прикрашатиме галерею наших новорічних ялинок у рожевій залі.
    Бажаємо нашим активістам успіхів та продуктивної роботи і наділі

Урок англійської мови з Ричардом Ліу (Лос-Анджелес)

    Володіння іноземною мовою відіграє зараз неабияку роль у житті кожної молодої людини, якій не байдуже її майбутнє.
    Мова – живий організм і вона постійно оновлюється, словники не завжди за нею встигають, саме тому носій мови більше орієнтований не на літературну, а на розмовну англійську, яка викликає найбільше труднощів.
    Спілкуючись з дітьми про особливості освіти в Америці та Україні, нашому гостю пану Річарду вдалося створити сприятливі умови для вдосконалення розмовної практики, розвитку сприйняття мови на слух, засвоєнням розмовної лексики, покращення вимови наших учнів.
    Щиро дякуємо за чудову можливість практикувати англійську з носієм мови учителю англійської мови Валерії Святошенко

Тиждень зарубіжної літератури

    Літературний КВК "У світі казок" для учнів-першокурсників
Метою заходу було узагальнити та систематизувати знання учнів про літературну казку, її особливості; розвивати творчі здібності, уяву, допитливість, спостережливість, вміння орієнтуватися в набутих знаннях, використовувати їх на практиці; виховувати найкращі людські риси, інтерес до казок, доброту, прагнення допомагати людям.
    Щиро дякуємо за креативний та змістовний захід учителю зарубіжної літератури Олені Лепьошкіній

Workshop "Критичне мислення як засіб формування творчих здібностей "

    Воркшоп (від англ. Workshop - майстерня) - це одна з активних форм навчання, аналогічна тренінгам і діловим іграм, які дають можливість активізувати весь потенціал особистості, пробудити його допитливість, задіяти емоції.
    Саме за допомогою воркшопу гімназисти дізналися як розвинути в собі вміння критично мислити, та як і де можна використовувати цю навичку 21 століття завдяки практикуючому тренеру, випускниці нашої гімназії, успішній людині Наталії Буг
    Критичне мислення – складний процес творчого переосмислення понять та інформації. Це активний процес пізнання, який відбувається одночасно на декількох рівнях. Адже знання, що їх засвоює критично мисляча людина, постійно диференціюються й систематизуються з точки зору ступеня їх істинності, вірогідності, достовірності. Критичне мислення – це мислення вищого порядку; воно спирається на отриману інформацію, усвідомлене сприйняття власної розумової діяльності в оточуючому інтелектуальному середовищі.

Психолого-педагогічний консиліум "Процес дорослішання. Мотивація. Досягнення. Вихованість".

    Батьки, учителі, адміністрація мали змогу ознайомитись з результатами психологічного дослідженні від практичного психолога гімназії Неллі Левченко, обговорити питання навчання виховання та мотивації діяльності підлітка. Визначили подальший напрямок взаємодії.
Багато батьків стикаються з погіршенням не тільки у відносинах з підлітком, але і з повною відсутністю бажання раніше слухняного і старанного учня вчитися.
    Як можна це змінити?
    Просто будьте поруч зі своєю дитиною завжди, в будь-який період його життя. Будьте йому другом, вчителем, найближчою людиною. Тільки знаючи його нахили, бажання і можливості, ви зможете зберегти в ньому інтерес до пізнавання нового. І це бажання залишиться з ним на все життя.